iPadproject 1-op-1

We vinden het als school enorm belangrijk dat elke leerling zijn studies in het secundair onderwijs met gelijke middelen kan beginnen, zowel thuis als in de les. De steeds grotere vraag naar ICT-middelen in de les zorgt ervoor dat we kiezen voor het één op één-systeem. Elke leerling beschikt over zijn/haar eigen toestel. De leerling heeft het leermiddel daardoor altijd bij de hand.

Een één-op-één-project geeft ook meer mogelijkheden om op verschillende niveaus de leerstof te oefenen. En het wordt tegelijk mogelijk om meer en doeltreffender te differentiëren. Ook voor leerlingen die leerzorg en ondersteuning nodig hebben is een eigen toestel een pluspunt.

Een tablet is licht en gemakkelijk mee te nemen. Daardoor kan het in en buiten de klas gebruikt worden. Door de afmetingen is het gemakkelijk op te bergen in de boekentas en het neemt op de schoolbank weinig plaats in. Het start snel op. Met een opgeladen batterij kan je een hele lesdag doorkomen.

Op het Sint-Bernardusinstituut zijn we al 15 jaar bezig met een ‘Digisprong’. We bouwden een sterke basis op met iPads en andere Apple-producten. We blijven ook kijken naar andere toepassingen die verder staan. Zo werken we bv. ook met Office 365.

Apple zet zich al jaren in om tablets vlot te kunnen gebruiken in het onderwijs. Het ontwikkelde daarnaast ook specifieke software om een groot aantal iPads vlot te beheren en te onderhouden.

Voor de leerkrachten is de iPad een extra troef bij het lesgeven. Dankzij onze jarenlange digitale ervaringen met zowel iPads als leerplatformen als Smartschool, Scoodle, Pelckmans Portaal… zijn onze leerkrachten perfect opgeleid om dit deskundig in te zetten in hun lessen.

Tenslotte zijn de tablets van Apple erg betrouwbaar.

Neen, we gebruiken de iPad als die een meerwaarde is voor de lessen. In sommige lessen zal de iPad vaak gebruikt worden. In een aantal lessen minder of misschien zelfs helemaal niet. Wij willen leerlingen leren met verschillende werkvormen omgaan. Daarom blijven ook de leerboeken een belangrijk onderdeel van de lessen. Het regelmatig inschakelen van de iPad zal vanzelfsprekend ook leiden tot minder kopieën en het niet meer moeten aanschaffen van bepaalde extra toestellen (bv. een rekenmachine).

Vanaf 2021-2022 starten de leerlingen van het eerste jaar met een persoonlijke iPad. De tweedejaars werken hun SiBe-carrière af op de manier waarop ze het gewoon zijn: de leerkrachten reserveren iPads van de school wanneer het een meerwaarde voor de les is.

Vanaf schooljaar 2022-2023 zullen alle leerlingen van het Sint-Bernardusinstituut een persoonlijke iPad hebben.

Neen, de school installeert vanop afstand de apps op de iPad die nodig zijn voor de lessen. De ‘AppStore’ is niet beschikbaar op de iPad. Je kan dus zelf geen apps installeren.

Als er tijdens het schooljaar een extra app moet geïnstalleerd worden (bv. voor enkele lessen van een bepaald vak), doet de school dit.

De iPad wordt tijdens les- en klasmomenten gebruikt als dit nodig is voor de les.

De iPad wordt niet gebruikt tijdens de pauzes op de speelplaats. Actief bewegen is belangrijk tijdens de pauzes.

Neen, leerlingen brengen hun iPad elke dag mee naar school en nemen hem ’s avonds terug mee naar huis.

De iPad wordt gratis in bruikleen gegeven. Je betaalt wel een waarborg (€30), een verzekering (€55) en een hoes (€40). Het spreekt voor zich dat je goed voor het toestel moet zorgen.

Bij schade of verlies van de iPad, de hoes of de oplader zijn er wel kosten aan verbonden.